Rekcja cz.III - sprawdź się! :-)

Hej, haj, heloł!

Kto przez tydzień nauczył się trzeciej części rekcji i opanował kolejną dwudziestkę? To dzisiaj ma możliwość sprawdzenia swojej wiedzy :-)
Oczywiście odpowiedzi można podsyłać do mnie lub jeśli jesteście nauczycielami to śmiało możecie sprawdzić tymi przykładami uczniów.

1. Standard: wpisz brakujący przyimek

2. Zadanie trudniejsze, wykorzystujące różne konstrukcje zdania: przetłumacz

Kto ma wszystkie części kolorowej rekcji w paluszku, ten wie, że u nas Akkusativ jest różowy a Dativ zielony :-)
Krótkie przypomnienie: który przypadek pasuje w tych zwrotach?

Można również wykazać się znajomością rekcji oraz kreatywnością kończąc zdania:

Odpowiedzi i zdania można podsyłać do mnie "po cichaczu" na maila lub w wiadomości na Fb, a może potworzymy wspólne zdania w komentarzach? Im bardziej szalone, tym lepiej! (Byle poprawne 😎)

Miłego!

Rekcja cz.II - sprawdź się :-)

Hej, haj, heloł!

Kto opanował drugą dwudziestkę z rekcji czasowników łapka w górę?
Sprawdzam! :-D

Oczywiście można podesłać odpowiedzi do mnie - sprawdzę!
Oczywiście, można sprawdzić uczniów!
Oczywiście, niedługo kolejna porcja czasowników 💙

Miłego!

Rekcja cz.I - sprawdź się! :)

Hej, haj, heloł!

Dzisiaj post króciutki. Krótko i więzłowato:

Była pierwsza część rekcji na kolorowo. Kto chce, może się sprawdzić - wrzucam krótkie ćwiczenie. Możesz wykorzystać wśród uczniów, a jeśli sam/a się uczysz, możesz rozwiązania podesłać do mnie; z chęcią odpowiem, czy wszystko gra 😊

Kontakt do mnie?

Facebook https://www.facebook.com/szprechewdeche/
Mail szprechewdeche@gmail.com

Miłego!
Ps. Kto czeka na następną część rekcji na kolorowo? 😇

Słówko na dziś:
sprawdzac- kontrollieren / (über)prüfen

Wpis przeniesiony: Liczby po niemiecku - ćwiczenia

Hej, haj, heloł!

Jak pisałam ostatnio, dzisiaj kilka zadań na poćwiczenie liczb do 99. Skopiować, i na kartkówkę! Jak znalazł :-) a znajomość liczb warto sprawdzić, bo to potem i godziny, i ceny, i numery autobusów, wszędzie. A nie-nauczycielom też polecam, kto się uczy, niech się sprawdzi, czy się nauczył! Do dzieła!

1. Zapisz podane liczby cyfrą:

- vier -
- zweiundachtzig -
- sechsundneunzig -
- elf -
- siebzehn -

2. Zapisz podane liczby słownie po niemiecku:

- 3 -
- 21 -
- 16 -
- 47 -
- 12 -
- 58 -
- 76 -
- 30 -

3. Wstaw znak "<" lub ">":

- einundvierzig                   einundfünfzig
- sechzig                              sechzehn
- vierundsiebzig                 siebenubdvierzig
- dreiundachtzig                achtunddreißig

4. Zapisz wynik działania słownie po niemiecku:

- elf plus zweiundsechzig =
- neunundneunzig minus sechsundsechzig =
- siebzehn plus fünfzig =
- zehn plus sechs =
- fünfundachtzig minus achtundfünfzig =

5. Zapisz kolejną liczbę słownie:

- elf -
- zwanzig -
- neunundfünfzig -
- siebenundsiebzig -

6. Zapisz słownie dwie kolejne liczby w ciągu:

- eins, zwei, drei, ...
- zweiundvierzig, dreiundvierzig, vierundvierzig, ...
- 1,2,3,5,8,13,...
- zwei, vier, acht, sechzehn, ...

7. I na koniec zadanie z treścią :)

Ein Kilo Äpfel kostet 0,89€. Ein Kilo Tomaten kostet 1,79€. Anna hat zwei Kilo Äpfel und ein Kilo Tomaten gekauft. Thomas hat drei Kilo Äpfel und 0,5 Kilo Tomaten gekauft. Wer hat mehr bezahlt? Und wie viel hat Anna und Thomas bezahlt? Schreib es auf!

Mathe auf Deutsch: dwa dla niektórych najbardziej znienawidzone przedmioty :) Aj tam, aj tam ;)

Miłego!